คิดนอกกรอบ..
อ่าน: 3006
วันนั้นเดินที่สวนป่า เห็นขนไก่ตกอยู่หยิบมาพิจารณาดู รู้สึกชอบ สวยดีครับ หากคนช่างคิดเห็นขนไก่ชิ้นนี้เข้าคงคิดต่อยอดไปหลายอย่าง เช่น
- เอาไปตกแก่ง เสื้อผ้า หมวก กระเป๋า ถือว่าเป็นแฟชั่นอย่างหนึ่ง
- เอาไปตกแต่งบอร์ด การนำเสนอผลงานต่างๆ ตามโรงเรียน สถาบัน สถานที่หน่วยงานต่างๆ ฯ
- เอาไปเป็นต้นแบบในการทำรูปภาพต่างๆ
- เอาไปเป็นต้นแบบในการทำตกแต่งการบรรจุหีบห่อผลิตภัณฑ์ต่างๆ
- หากมีจำนวนมากๆก็เอาไปฟอกแล้วเอาไปทำวัสดุทำหมอนรองหัวหรืออื่นๆ
- หากเอานักต่างๆมาดู น่าจะเกิด “จินตนาการ” ต่างๆมากมายในการเอาไปใช้ประโยชน์น่ะครับ
ความจริงวันนั้นก็คิดอยู่ว่า จะเอาไปเป็นกรณีศึกษาให้นิสิตแพทย์ดูแล้วถามว่า ท่านเห็นวัสดุสิ่งนี้แล้ว
- ท่านคิดอะไรบ้าง
- ท่านคิดทำประโยชน์อะไรได้บ้าง
- ท่านคิดว่าวัสดุสิ่งนี้จะเป็นที่มาของเชื้อโรคต่างๆอะไรได้บ้าง
แล้วเอาความคิดแต่ละคนจัดกลุ่มดูว่า คนเรานั้นคิดอะไร แบ่งได้กี่กลุ่ม แต่ละกลุ่มนั้นผู้คิดมีพื้นฐานจากอะไร (อาจจะสะท้อนภูมิหลังของเขา) การเอาความคิดออกมาจากกลุ่มก็จะเรียนรู้กันเอง และจะช่วยฝึกฝนกระบวนการคิดได้ หลายคนอาจจะต่อยอดไปได้ บางคนอาจเกิดแรงบันดาลใจบางอย่างขึ้นมาได้…ฯลฯ
นี่คือการเรียนนอกกรอบ นอกห้องเรียน กลางป่า กับธรรมชาติ ฯลฯ
บางทีการเรียนรู้นอกกรอบแบบนี้ เอาสิ่งรอบตัวมาเป็นสื่อในการเรียนรู้ แล้วโน้มนำ เข้าสู่ชีวิตเราได้ สนุก กระตุกต่อมคิด สร้างสรรค์ ฯ และหลายครั้งเราได้แนวคิดที่เราคิดไม่ถึงบ่อยๆเช่นกันครับ
« « Prev : AAR นิสิตแพทย์มาสวนป่า
Next : ความรู้สึกภายใน..ที่อยากบอก » »
20 ความคิดเห็น
แนวการศึกษาสมัยนี้เป็นแนวนี้นะคะ สอนให้เชื่อมโยง สอนให้คิดแบบบูรณาการ จะเห็นได้จากข้อสอบเข้ามหาวิทยาลัยปีนี้ แนวทางนี้น่าจะดี แต่อาจจะสอนยากเพราะไม่อาจกำหนดตายตัว และอาจออกแบบวัดผล ให้คะแนนยาก เพราะจะเอาอะไรเป็นเกณฑ์ น่าจะอยู่เหนือกฎเกณฑ์ คือความถูกต้องที่แตกต่าง แลัวการวัดผลกลับมาทำให้การสอนออกแบบไม่ได้ดังใจ จึงกระตุ้นต่อมคิดว่า เราต้องการอะไรกันแน่ จะมุ่งวัดผลกันเป็นหลัก หรือ จะมุ่งสอนกันเป็นหลัก น่าเห็นใจคนทำงานทางนี้จริงๆค่ะ
ถ้าเป็นแบบ อ.ไร้กรอบ ทุกๆคนคงเรียนอย่างมีความสุข เช่น ให้ นักศึกษาออกข้อสอบเอง ตอบเอง อาจารย์ยอมเป็นคนรับความลำบากในการพิจารณาคำตอบให้คะแนนเอง แต่คนเรียนได้สะท้อนจริงๆว่าคิดอะไร ได้อะไร จะเอาไปใช้อย่างไร และอีกกรณี เช่น ทำไมต้องเรียนครั้งเดียว สอบครั้งเดียว ทุกๆคนจะเก่งได้อีก ถ้าต้องการอย่างนั้นจริงๆ ขณะนี้การวัดผลเป็นการกำหนดตายตัว คำตอบแบบปรนัย ทำให้ดิ้นไม่ได้ และตรวจคำตอบง่าย ให้คะแนนง่าย จึงจบที่คะแนน ไม่ใช่ความรู้ การออกแบบการศึกษา ทำให้เป็นเช่นนี้
ป้าหวานเคยถามอาจารย์ของลูก หลายๆท่านว่า ทำไม ไม่มีการเฉลยข้อสอบ เพราะป้าหวานเชื่อว่านั่นคือการสรุปความรู้ ไขข้อข้องใจในการเรียน และนักเรียนจะได้ตรวจสอบตัวเอง รวมทั้งได้เข้าใจความผิดพลาดของตัวเอง อ้าว…พาออกนอกกรอบจริงๆค่ะ…อิอิ
เห็นด้วยกับป้าหวานหมดเลยครับ
ผมในฐานะที่จบมาทางการศึกษาก็เห็นว่ากระบวนการเรียนการสอนแบบเอาเด็กเป็นตัวตั้ง เรียนนอกกรอบ เรียนให้สนุก เรียนแล้วเกิดปัญญา เรียนแล้วสร้างเด็กที่มีคุณภาพแท้จริง นัน้งานไปหนักที่ครู อาจารย์ครับ
เล่าให้ฟังอีกครั้งว่าผมเอาลุกสาวออกจากขอนแก่นวิทยายน เพราะครูเกษตรให้เอากิ่งมะม่วงตอนไปส่งเอาคะแนนภายใน 1 สัปดาห์ ผมก็ว่าครูบ้าเหรอ ที่บ้านมีมะม่วง และเราสามารถสอนลูกได้ว่าการตอนกิ่งมะม่วงทำอย่างไร แต่กว่ามันจะงอกออกมาแล้วเอาไปส่งครูได้นั้นต้องใช้เวลาเป็นเดือนๆ เลยพาลเอาลูกออกจาก ขอนแก่นวิทยายนซะเลย ไปเรียน KKVS กับคุณหมอวันชัย แล้วเลยส่งไป NZ ซะเลย
ทุกมหาวิทยาลัย ที่มีคณะศึกษาศาสตร์ คุรุศาสตร์ จะมีโรงเรียนสาธิตครับ โรงเรียนสาธิตก็คือห้องทดลองการสอนด้วยทฤษฎีต่างๆ เอาแนวคิดใหม่ๆไปทดลองใช้กับเด็กในโรง้รียนสาธิต แล้วสรุปออกมาเป็นหลักสูตรใหม่ๆให้กระทรวงเอาไปขยายต่อในระดับท้องถิ่น ภูมิภาค ผมจำได้ว่าสมัยเรียนที่เชียงใหม่ มีฝรั่งมาประจำเพื่อทดลองวิธีการเรียนแบบ Team Teaching คือเรียนสอนกันเป็นทีม ต่อ 1 วิชา โดยใช้ครูมากกว่า 1 คน น่าสนใจมาก ไม่ทราบว่ากระบวนวิธีนี้พัฒนาไปถึงไหน หรือไม่เหมาะกับบุคลิคภาพครูแบบคนไทย อาจจะใช้ในประเทศอื่นได้ อิอิ
วันนั้นยังได้แสดงความเห็นต่อเฮียตึ๋งและอาจารย์แพทย์ที่ดูแลนิสิตมา ที่ เฮียตึ๋งเสนอให้สอนวิธีหาความรู้ ไม่ใช่สอนให้เด็กรู้ โดยหลักการนั้นพูดเมื่อไหร่ก็ยอมรับกันทุกครั้งไป แต่ถามต่อว่าทำอย่างไร เพราะเด็กแต่ละคนมีลักษณะเฉพาะที่ไม่เหมือนกัน บางคนหัวไวแค่พูดครั้งเดียวก็ทำต่อได้ บางคนต้องใช้วิธีที่ 2 บางกลุ่มต้องใช้วิธีที่ 3 และห้องหนึ่งมีเด็กหลายประเภท ครูจะใช้วิธีเดียวกับทุกประเภทก็ซ้ำแบบเดิม จะใช้แบบ 1 แล้วเด็กกลุ่ม 2 จะเอาไปไหน โอยยุ่งตายห่…อิอิ อาจจะต้องแบ่งกลุ่มเด็กตามบุคลิคลักษณะเฉพาะหรือเปล่า… และเข้ากระบวนการเรียนการสอนทีละกลุ่ม หรือแบ่งครูที่ถนัดแต่กละกระบวนวิธี หรืออย่างไร….คงต้องปรับกันมากทีเดียว
อาจจะต้องปรับกันทั้งคู่ คือ ครูเองต้องปรับกระบวนการเรียนการสอน เด็กเองก็ต้องมีกระบวนการไปปรับเขาด้วย
การประเมินผลก็เช่นกันคงต้องปรับขนานใหญ่เลย ฟังอาจารย์แพทย์ที่สวนป่าแล้วก็เห็นจ๊ายเห็นใจทีมอาจารย์ ที่พยายามล้วงลูกไปถึงเด็กที่มีปัญหาการเรียน ช่วยกันโอบช่วยกันอุ้ม เพราะแต่ละคนนั้นรัฐลงทุนไปมาก และพ่อแม่ สังคมก็หวังกับตัวเด็กมาก หากเด็กปรับตัวได้ก็ดี หากปรับไม่ได้ จิตตแพทย์ก็เข้ามาซึ่งก็ไม่ง่ายนักเพราะจิตแพทย์ก็ช่วยได้ระดับหนึ่ง
ครอบครัวเป็นส่วนที่สำคัญมากที่จะช่วยเด็ก แต่ครอบครัวป้าหวานไม่ห่วงเพราะทั้งคุณพ่อคุณแม่อยู่ในวงการเข้าใจเรื่องราวดี ส่วนพ่อแม่ที่เป็นชาวบ้าน ชาวไร่ชาวนาที่ลูกเกิดมาเรียนแพทย์แล้วมีปัญหา พ่อแม่คงยากที่จะเข้าใจและหนุนช่วยลูกอีกทางหนึ่งได้ แค่เอาใจลูก ตามใจลูก ปลอบประโลมลูกก็ได้แค่นั้น
วันนั้นเฮียตึ๋งบ่นว่า เอาหลักสูตร 8 ปีมายัดใส่เด็กแพทย์ให้เรียน 6 ปี มันก็ทำให้เด็กบ้าแล้ว ทีมอาจารย์หมอก้เข้าใจแต่ก็กล่าวว่า เราต้องการเด็กจบไปแล้วมีมารตฐานการเป็นแพทย์ อันนั้นก็จำเป็นอันนี้ก็จำเป็นต้องเรียน และดูจะมากขึ้นๆเสียด้วยซ้ำ มหาวิทยาลัยก็ต้องสอบ ยังต้องไปสอบวิชาชีพเพื่อเอาใบประกอบโรคศิลป์อีก มีแต่ สอบๆๆๆๆๆๆๆๆ นี่คือเรื่องใหญ่ ฟังแล้วก็เชื่อว่าคนในวงการก็คิดอ่านกันอยู่
ผมไม่ได้อยู่ในวงการจึงไม่สามารถลงลึกได้ ก็แค่กล่าวกว้างๆเท่านั้นแหละครับ แต่เห็นใจทั้งอาจารย์แพทย์และนิสิตแพทย์ครับ หวังดีกันทุกฝ่ายครับ
เรื่องขนนก ยกไปค่ายครูอึ่งต้นเดือนดีไหมครับ?
ตามสะดวกครับพ่อครู หากเห็นว่าเหมาะสมก็เอามาสอดแทรกกิจกรรมได้ครับ
precios de cialis en india
cheap cialis
cialis online
cialis 10 mg propiedades
picture generic cialis pill
cialis
buy cialis online
cialis coupons
generic cialis india safe
cialis
cialis online
online cialis-preisnachlass
viagra online from mexico
http://viagralpo.com/ - viagra canada
buy viagra
viagra mg 200
viagra vardenafil
http://viagralpo.com/ - viagra online
viagra online
precio de la viagra de 100mg
buy brand cialis 20mg
cialis online
buy cialis online
cialis coupon discounts
generic cialis online purchase
cialis
cialis
buy cialis egypt
cialis viagra best price
http://viagrabuygenzx.com/ - cheap viagra
viagra
buy viagra men india
we choice cialis alternatives
generic cialis online
cialis coupon
comment prendre le cialis 5mg
cialis 5mg online apotheke
cialis
buy cialis
cialis online overnight review
buy no rx viagra
http://viagrabuygenzx.com/ - buy cheap viagra
buy cheap viagra
cheapest place buy viagra uk
cialis 10 mg for sale
generic cialis online
generic cialis online
dose for cialis
i use it buy viagra in mexico
viagra online
viagra generic
buying viagra in italy
wirkung cialis preis
cheap cialis online
cialis
generika cialis super
cialis to buy new zealand
cialis coupon
generic cialis
potenzmittel cialis preis
viagra capsules price in india
viagra
viagra
online viagra and cialis