เรียนรู้จากเด็กน้อย
ในช่วงที่นัดหมายเฮเก้าไม่ได้ไปร่วมวง ด้วยเหตุมีภารกิจติดพันจัดกิจกรรมร่วมกับครูกศน. เครือข่ายครูแห่งนี้ เป็นกัลยามิตรจับมือกันพัฒนาตน เติมเต็มโลกภายในด้วยกันเป็นธรรมเนียมอย่างน้อยปีละครั้ง
กิจกรรมเรียนรู้โลกใบน้อยห่างหายไปถึง 2 ปี ด้วยฤทธิ์ของการบริหารงบประมาณแนวใหม่ในวงการศึกษาและสาธารณสุข ปีนี้เป็นปีที่มีโอกาสได้จัด ถือว่าเป็นนาทีทองไม่พึงเว้น 4 วัน คือห้วงเวลาที่กำหนดขึ้นเพื่อทำงาน
ภายใต้เรื่องเรียนรู้ ก็ได้พบมุมมองใหม่ที่ทำให้เอะใจ มุมมองนั้นทำให้เข้าใจพัฒนาการทางอารมณ์ของเด็กมากขึ้น
ความเข้าใจนี้ให้มุมมองใหม่่ว่า บุคลากรทางการศึกษาและสาธารณสุขล้วนอ่อนหัด ฝีมือการทำงานยังอยู่ในระดับเตรียมอนุบาลหากจะต้องรับมือกับการดูแลพัฒนาการทางอารมณ์ของเด็ก
เมื่อวานนี้มีโอกาสได้คุยกับครู 2 คน คนหนึ่งเป็นแม่ คนหนึ่งเป็นป้า ได้รับรู้ความห่วงใยที่มีต่อสังคมใหญ่ ความภาคภูมิใจกับผลงานตัวของครูทั้งคู่ แล้วเลยไปถึงการนำพาเด็กเข้าไปสัมผัสธรรมะที่ทุกศาสนาหล่อหลอม
เมื่อเข้าร่วมกิจกรรม จึงเข้าใจเรื่องที่น้องครูอึ่งบอกเล่าที่สวนป่าก่อนเฮเก้า เข้าใจถึงเรื่องราวว่า เหตุใดครูเริ่มไม่ไหว
ผู้เข้าร่วมเป็นพ่อแม่ 2 รุ่น รุ่นหนึ่งเติบโตมาด้วยกฏ-กติกาที่คนแก่กว่าวางกรอบให้ รุ่นหนึ่งเติบโตมาภายใต้กติกาที่หลวม ไม่มีตัวตนของผู้วางกรอบให้เดิน
แม่รุ่นหนึ่งจะเห็นเรื่องของการจับลูกมาอยู่ในกติกาเป็นเรื่องถูก อยู่นอกกติกาเป็นเรื่องผิด และเมื่อไรลูกไปอยู่นอกกติกา จะไร้ความสุข
ส่วนอีกรุ่นก็ปล่อยให้ลูกอยู่ในกติกาที่ไม่รู้ว่าเส้นขอบอยู่ตรงไหน จะรู้ว่าลูกถูก-ผิด ก็ต่อเมื่อถูกสังคมตัดสิน
ความต่างของ 2 รุ่นอยู่ที่ แม่รุ่นแก่กว่าให้น้ำหนักกับเสียงสังคมตั้งแต่ยังไม่ถูกสังคมตัดสิน ความทุกข์เกิดขึ้นก่อนถูกสังคมตัดสิน
ส่วนรุ่นอ่อนกว่าให้น้ำหนักเมื่อเสียงสังคมตัดสินดังพอ ความทุกข์เกิดขึ้นหลังได้ยินเสียงสังคม
กระบวนกรชวนให้ผู้เข้าร่วมเรียนรู้ชีวิตที่ดำเนินมา ในวิชามีชีวิตที่ผู้เรียนนำมาแลกเปลี่ยนกัน
เมื่อเสียงเปล่งเล่าชีวิตดังจนเจ้าของได้ยินลึกถึงการฟังระดับลึก เมื่อนั้นโลกภายในของแต่ละคนจะถูกสั่นคลอน
ไม่น่าเชื่อก็ต้องเชื่อว่า ความสั่นคลอนนี้เกิดจากชิปที่เด็กฝังไว้อย่างไม่รู้ตัวนับแต่ยังเยาว์
ชิปที่ถูกฝังไว้นี่แหละที่ดึงผู้คนตกร่องอารมณ์ลบเมื่อเติบโต
ยิ่งชิปนี้ถูกฝังไว้ในวัยซึ่งเยาว์มากๆ อิทธิพลที่มีต่อดวงแก้วประภัสสร และชีวิตในยามเติบใหญ่ของบุคคลนั้นยิ่งมากมาย
อืม ขอบคุณนะเด็กน้อย ที่ปรากฏกายมาส่งข่าวให้ได้รู้เงื่อนเวลาสำคัญ
ขอบคุณที่ได้มาเตือนย้ำว่า เมื่อไรเด็กรับชิปนี้ไปฝังไว้ตั้งแต่ก่อน 6 ขวบ แม้จะเติบใหญ่เป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพแค่ไหน ดวงแก้วประภัสสรก็ไม่สามารถเปล่งแสงแววาวได้ จนกว่าชิปจะถูกทำลาย
ขอบคุณที่แวะมาบอกว่า “การไม่อิ่มเอิบกับความรู้สึกรักจากพ่อแม่” “การเป็น No Body สำหรับพ่อแม่” คือ วินาทีที่ชิปนี้ถูกฝังไว้
ความรู้สึกดื่มด่ำที่รับรู้และดื่มกินจากใจพ่อแม่ถึงใจลูก การลงมือกระทำให้สัมผัสได้ว่า “รักอย่างไม่มีเงื่อนไข” ชัดจากการกระทำไม่ใช่จากคำพูดเท่านั้น คือ วัคซีนป้องกัน
ขอบคุณที่บอกให้รู้ว่า “อ้อมกอดที่เต็มไปด้วยพลังแห่งความรัก” ที่มอบให้เด็กน้อยเมื่อยังเยาว์วัย เป็นวิถีที่สามารถเตะชิปนี้กระเด็นไปห่างได้
« « Prev : ทุกข์ และสุข เป็นผลสัมพัทธ์ของอะไร ผู้เฉลยมีหนึ่งเดียว คือ “เจ้าของ”
ความคิดเห็นสำหรับ "เรียนรู้จากเด็กน้อย"