ลานบ้านชลบถพิบูลย์

สิงหาคม 6, 2009

ระดมความคิดหลักสูตร ฮูบแต้มแคมของ

Filed under: Uncategorized — แท็ก: จิตรกรรมฝาผนังอีสาน, มุกดาหาร, ศิลปะ, ฮูบแต้ม — ออต @ 12:09

ค่ายฮูบแต้มแคมที่จะจัดในวันที่ 1-3 กันยายน 2552 ณ วัดศรีมหาโพธิ์ อำเภอหว้านใหญ่ จังหวัดมุกดาหารที่จะถึงนี้ ผู้จัดหลักสูตรการเรียนรู้ พยายามออกแบบหลักสูตรโดยเอาเรื่องพื้น ๆ มาทำให้พิเศษ(วิชานี้เรียนมาจากสวนป่าครูบาฯ) ดังนั้นจึงขอเชิญระดมความคิด เสนอแนะ หลักสูตรนี้นะครับ ก่อนลงมือในรายละเอียดของกิจกรรมการเรียน / เล่น

1. วิชาเครื่องมือวิทยาการเรียนรู้สำหรับนักเรียนวัฒนธรรม

วิชาที่ปูพื้นฐานการศึกษาวัฒนธรรมในชุมชนให้แก่นักเรียนวัฒนธรรมผ่านเทคนิคการเรียนรู้ที่หลากหลายเช่น สุนทรียสนทนา การระดมความคิด การฟังอย่างมีวิจารณญาณ การพูดและการนำเสนอ การอ่านเชิงวิเคราะห์ การบันทึกการเรียนรู้ การเขียนแผนผังความคิด แผนภูมิต้นไม้ แผนภูมิก้างปลา แผนที่เดินดินโดยมีทั้งกิจกรรมการบรรยาย การฝึกปฏิบัติ เพื่อให้นักเรียนวัฒนธรรมเรียนรู้ชุมชนอย่างสนุกได้ความรู้

2. วิชา หว้านใหญ่ศึกษา

วิชาที่เน้นให้นักเรียนวัฒนธรรมได้เรียนรู้ประวัติ พัฒนาทางสังคมและวัฒนธรรมของชุมชนหว้านใหญ่ ตำบลหว้านใหญ่ จังหวัดมุกดาหาร รวมทั้งอาชีพ การทำมาหากิน ศิลปกรรม การแสดงพื้นถิ่น ซึ่งเน้นการจัดการเรียนรู้ผ่านเวทีเสวนาย่อยของปราชญ์และคนเฒ่าคนแก่ในชุมชน

3. วิชา ตื่นแต่ไก่โห่

วิชาที่เน้นการบริหารร่างกายของนักเรียนวัฒนธรรม ผ่านกิจกรรมการออกกำลังกาย การกวาดลานวัด การเตรียมอาหาร นอกจากนั้นยังเน้นการบริหารจิตใจของนักเรียนวัฒนธรรมด้วยกิจกรรมสุนทรีย์เช่น การวาดภาพ การเขียนบทกวี การถ่ายภาพ การซาบซึ้งความงามทางจักษุ ผ่านสถานที่และช่วงเวลายามย่ำรุ่ง

4. วิชา นักสงสัยศาสตร์ ปฏิบัติการฮูบแต้มแคมของ

วิชาที่เน้นการสร้างคำถามจากปรากฎการณ์ที่พบในชุมชน เพื่อค้นหา จัดลำดับ จัดกลุ่มคำถามตลอดจนการวางแผนการหาคำตอบจากข้อสงสัยนั้น ๆ ทั้งกระบวนการเดี๋ยวและกระบวนการกลุ่ม เพื่อให้นักเรียนวัฒนธรรมค้นหาคำตอบซึ่งมีอยู่ในชุมชน

5. วิชา คัดลอก ฮูบแต้ม

วิชาที่เน้นการหาคำตอบเชิงทัศนศิลป์ทั้งจิตรกรรมฝาผนังและสถาปัตยกรรมของสิมวัดศรีมหาโพธิ์ โดยเน้นการหาคำตอบด้วยการสังเกต การคัดลอก การถ่ายภาพ ซึ่งเน้นกิจกรรมการลงมือปฏิบัติด้วยตนเองของนักเรียนวัฒนธรรมเพื่อให้ซาบซึ่งความงามและลักษณะพิเศษของจิตรกรรมฝาผนังพื้นบ้าน

6. วิชา แนมบ้าน แนมเมือง

วิชาที่เน้นการสำรวจชุมชนเพื่อเรียนรู้ความสัมพันธ์ มโนทัศน์ของชุมชนที่มีต่อจิตรกรรมฝาผนังและประเด็นอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้นักเรียนวัฒนธรรมเข้าใจความสัมพันธ์ของคนในชุมชนต่อชุมชนของตนเอง ทั้งนี้เน้นการเดินลงสำรวจ สัมภาษณ์ในพื้นที่ชุมชนบ้านหว้านใหญ่

7. วิชา เครื่องเฮ็ด อยู่เฮ็ดกิน

วิชาที่เน้นการสืบสานมรดกทางวัฒนธรรมของชุมชนบ้านหว้านใหญ่ ผ่านกิจกรรมการประกอบอาหารพื้นบ้าน หัตถกรรมพื้นบ้าน วรรณกรรม ดนตรีและการแสดงและมุขปาฐะที่ปรากฎในท้องถิ่น โดยเน้นครูที่เป็นปราชญ์ในชุมชน

8. วิชา ศีลธรรม ลำนิทาน

วิชาที่เน้นการถอดความหมายของวรรณกรรมเรื่องพระเวสสันดรที่ปรากฎในจิตรกรรมฝาผนังวัดศรีมหาโพธิ์อันแสดงคุณค่าเชิงศีลธรรมในมิติด้านต่าง ๆ อันจะทำให้นักเรียนวัฒนธรรมได้เข้าใจแนวคิดสำคัญของวรรณกรรมที่ปรากฎและนักเรียนน้อมนำศีลธรรมคำสอนไปใช้ในชีวิตประจำวัน

9. วิชา ประยุกต์ศิลป์ถิ่นอีสาน

วิชาที่เน้นการนำเอาองค์ความรู้จากการเรียนรู้ในค่ายวัฒนธรรมมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ผ่านการแสดงออกทางด้านการประยุกต์ศิลป์ การออกแบบผลิตภัณฑ์พื้นถิ่นและของที่ระลึก

10. วิชา ถอดบทเรียนเขียนความรู้สึก

วิชาที่เน้นการถอดหรัสการเรียนรู้จากการเรียนรู้ในค่ายวัฒนธรรมมาสังเคราะห์ วิเคราะห์และถ่ายทอดในรูปแบบของสมุดบันทึก

11. วิชา บายศรีสู่ขวัญ

วิชาการปลูกฝังทางวัฒนธรรมของนักเรียนโดยผลิตซ้ำการเรียนรู้ทางวัฒนธรรมของคนในสมัยรุ่นพ่อรุ่นแม่ในสังคมท้องถิ่นที่เคยมีมา ซึ่งคนในชุมชนได้เรียนรู้ร่วมกันจากวัดและโรงเรียนที่อยู่ในท้องถิ่นเดียวกัน ท้องถิ่นซึ่งคนรู้จักกัน เห็นหน้าค่าตากัน มีลัทธิทางศาสนา ขนบธรรมเนียมและจารีตประเพณีเดียวกัน รวมทั้งการอยู่รวมกันมานาน ทำให้เกิดสำนึกของความเป็นคนถิ่นเดียวกัน

แต่ที่แน่ ๆ ท่านไหนสนใจสอนวิชาอะไร แจ้งได้นะครับมาเรียน เล่น กับเด็ก ๆ ด้วยกัน

11 ความคิดเห็น »

3 กันยายน ติดไปสอนพิเศษที่ ม.อุบล
มันเป็นจั่งซี่ จะทำจังได๋

ความคิดเห็น โดย sutthinun — สิงหาคม 6, 2009 @ 12:29
วิชาที่ร่างออกมาเยี่ยมมาก ขอชม ฝีมือจริงๆๆ

ความคิดเห็น โดย sutthinun — สิงหาคม 6, 2009 @ 12:29
ฮือๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆ
พ่อหอบนักศึกษามาเรียนที่นี่เลยครับ มาเรียนกันที่มุกดาหาร
มาเรียนเรื่องพื้น ๆ บ้าน ๆ กัน

ความคิดเห็น โดย ออต — สิงหาคม 6, 2009 @ 12:41
วิชาน่าเรียนมากๆๆๆ ค่ะ
เสียดายเวลาที่พอมี คือ 28 สค ถึง 1 กย…อดเลย

ความคิดเห็น โดย จันทรรัตน์ — สิงหาคม 6, 2009 @ 12:54
- เสาร์ อาทิตย์ มีบ่อ้าย เหอ ๆ ๆ
- ตอนนี้ใช้วิชาแว๊ปปปศาสตร์ไม่ค่อยสะดวกอ่ะครับ
- อิอิ
ความคิดเห็น โดย สายลมครับ — สิงหาคม 6, 2009 @ 14:11
วิชาน่าเรียนมากค่ะ ขอให้สำเร็จตามความมุ่งหวังทุกประการนะคะ ป้าหวานคงมีข้อเสนอแนะคือ อยากให้เตรียมความพร้อมทั้งฝ่ายให้ สิ่งที่จะให้ และผู้รับ ให้สอดคล้องกันทั้งเวลา วิธีการ ปริมาณ เด็กน่าจะเรียนรู้ได้มากถ้ามีส่วนร่วม ไม่ว่าจะด้วยการพูด การเขียน การวาด การแสดง ขอให้เด็กทุกๆคนเปิดใจร่วมและสนุกสนานได้รับประโยขน์ทุกประการนะคะ ขอให้นึกถึงการเล่นเกม เด็กจะเล่นถ้าเขาได้เป็นผู้ดำเนินการเอง ไม่ใช่ ฟัง หรือ ดูอย่างเดียว แต่ถ้าเขาเป็นผู้เลือกกระทำ เขาจะตื่นตัวมากเลย ขอบคุณค่ะ

ความคิดเห็น โดย ป้าหวาน — สิงหาคม 6, 2009 @ 14:30
- ไวรัสคอมพ์บุกโรงเรียนอีกแล้ว เลยมาช้านะคะออต
- ตั้งแต่ออตขึ้นบันทึกไว้เรื่องค่าย ก็แอบตั้งเป้าหมายว่าอยากจะพาครูมาเรียนรู้ด้วย แต่พอมารู้ว่าวันที่จัดเป็นวันอังคาร-พฤหัส รวมเวลาเดินทางอีก เลยกลืนน้ำลายอยู่เอื๊อกๆ ไม่กล้าขอฝ่ายวิชาการ ช่วงนี้งานจะยุ่งๆ หน่อย
- มาเห็นบันทึกนี้ เกิดอาการแบบที่ครูบาว่า ดิ้นปัดๆ อยากมาอยู่นั่นแล้ว แถมยังอ่านไปคิดไป ยังกะได้มาเป็นทีมจัดค่ายด้วยกันแน่ะ
- เห็นจำนวนและวัยที่คละกันของเด็ก รู้สึกว่า เพิ่มความยากในการจัดขึ้นอีกนิด เพราะการรับรู้ และ ทักษะของเด็กไม่เท่ากัน แต่ก็มีข้อดีที่พี่โตๆ จะช่วยดูน้องได้ด้วย
- อ่านที่ออตเขียนเรื่องสถานที่ในการจัด และเห็นเป้าหมายที่เตรียมไว้ในบันทึกนี้ นึกถึงเรื่องการจัดการเวลา การร้อยเรียงกิจกรรม อุปกรณ์ และไม่รู้ว่าจำนวนพี่โตๆ และ น้องเล็ก ที่เข้าค่าย มีส่วนไหนมากกว่ากันเนาะ ไม่รู้ว่ามีจำนวนพี่เลี้ยง/คุณครู/ผู้นำกิจกรรม มีกี่คนด้วย
- นึกถึงการบูรณาการบางกิจกรรมเข้าด้วยกัน เช่น วิชาที่ 2,6,7 หรือ 1,4 หรือ 8,5 เป็นต้น แต่คิดว่าออตคงเตรียมการไว้แล้ว
- เห็นด้วยกับป้าหวานที่ให้เด็กได้เป็นผู้ดำเนินการเองบ้าง ทีแรกยังนึกถึงการแสดงละคร โดยประยุกต์เอาเรื่องราว ความรู้จากค่าย มานำเสนอ ให้ออกแบบเครื่องแต่งกาย อุปกรณ์ประกอบการแสดง (ใช้หลักการของวิชาที่ 9 ด้วย) น่าจะสนุก แสดงกลางแจ้งก็น่าจะได้
- สนุกคิดจ้า..มาไม่ได้ก็จะรออ่านเรื่องราวนะคะ
ความคิดเห็น โดย dd_l — สิงหาคม 6, 2009 @ 22:21
น้องออตที่รัก พี่จองวิชาที่ 6 นะครับ แล้วจะแวะไปปรึกษาวันหยุดนี้ครับ

ความคิดเห็น โดย bangsai — สิงหาคม 7, 2009 @ 13:01
ขอโทษที่มาช้าไปนิดนะจ๊ะ เวลาและเน็ตไม่เป็นใจวันนี้พี่ก็เข้าไฟร์ฟอกซ์ไม่ได้ ต้องใช้วิธีลัดช่วยฉุกเฉิน

อืม พี่เห็นวิชาแล้วยิ้มเลยจ้ะ เพราะน่าเรียนมาก เพียงแต่สงสัยว่าเวลาจะพอมั้ยแค่นั้น

ถ้าความคิดพี่นะ พี่เห็นว่า
1. วิชาเครื่องมือวิทยาการเรียนรู้สำหรับนักเรียนวัฒนธรรมนั้น..แผนที่เดินดินน่าสนุกมากจ้ะ สามารถผนวก โดยเริ่มจาก 4. วิชา นักสงสัยศาสตร์ ปฏิบัติการฮูบแต้มแคมของเป็นองค์ประกอบหลัก เพราะเน้นการสร้างคำถามจากปรากฎการณ์ที่พบในชุมชน เพื่อค้นหา จัดลำดับ จัดกลุ่มคำถามตลอดจนการวางแผนการหาคำตอบจากข้อสงสัยนั้น ๆ ซึ่งต่อด้วย 6. วิชา แนมบ้าน แนมเมืองเพราะเน้นการสำรวจชุมชนเพื่อเรียนรู้ความสัมพันธ์ มโนทัศน์ของชุมชนที่มีต่อจิตรกรรมฝาผนังและประเด็นอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง เพราะไหน ๆ ก็เดินถามตามข้อสงสัยแล้ว ก็ให้ได้งานไปด้วยคือเรียนรู้ความสัมพันธ์ แถมลงจุดในแผนที่ไปด้วยเลย เพื่ออธิบายจุดต่างๆให้ชัดขึ้น

ต่อมาก็วิชา 5. วิชา คัดลอก ฮูบแต้ม สานต่อด้วย 8. วิชา ศีลธรรม ลำนิทาน ก็จะได้อะไรเยอะขึ้น แถมต่อด้วย 2.วิชาหว้านใหญ่ศึกษาที่เรียนรู้ผ่านเวทีเสวนาย่อยของปราชญ์และคนเฒ่าคนแก่ในชุมชน ซึ่งจะได้ 7. วิชา เครื่องเฮ็ด อยู่เฮ็ดกิน แถมมาด้วย

ส่วนวิชา 3. ตื่นแต่ไก่โห่… 9. ประยุกต์ศิลป์ถิ่นอีสาน 10.ถอดบทเรียนเขียนความรู้สึก และ 11. บายศรีสู่ขวัญนั้นน่าสนุกมากจ้ะ เพราะตื่นแต่ไก่โห่ น่าจะได้งานศิลป์สวยๆ หรือบทกวีน่ารักๆ ที่สามารถนำมาประยุกต์ให้เป็นงานศิลป์ถิ่นอีสานได้ และเด็ก ๆ ก็คงถอดบทเรียนกันสนุกเหมือนกันซึ่งผู้รวบรวมน่าจะได้อะไรดี ๆ การนำประเพณีวัฒนธรรมมาสื่อประสานทำให้เกิดความรู้สึกที่เป็นหนึ่งเดียวกันเนาะเพราะพี่ช้อบชอบเวลาบายศรีนี่ ^ ^

ความคิดเห็น โดย น้ำฟ้าและปรายดาว — สิงหาคม 7, 2009 @ 18:04
น้องออตคนดี พบกันที่มุกดาหารนะคะ

ความคิดเห็น โดย คนไกลบ้าน — สิงหาคม 10, 2009 @ 11:48
ขอบพระคุณทุกข้อเสนอแนะ อ่านแล้วขนลุกจัง เหมือนได้พลังมาอีกสองเท่าตัว

ความคิดเห็น โดย ออต — สิงหาคม 10, 2009 @ 12:58