Interactive Leaf Segmentation (การแยกพื้นที่ใบแบบโต้ตอบ)
สวัสดีครับ
วันนี้นั่งโปรแกรมงานต่ออีกหน่อยครับ เอามาฝากกันครับผม
การเลือกใบไม้เบื้องต้นแบบทึบ
http://www.schuai.net/conference2009/HPSC/Leaf-ALGM.wmv
สวัสดีครับ
วันนี้นั่งโปรแกรมงานต่ออีกหน่อยครับ เอามาฝากกันครับผม
การเลือกใบไม้เบื้องต้นแบบทึบ
http://www.schuai.net/conference2009/HPSC/Leaf-ALGM.wmv
สวัสดีครับทุกท่าน สบายดีนะครับ
อยากเขียนบทความที่เป็นแต่คำถาม แล้วลองคิดเคลื่อนไปพร้อมๆ กันครับ อาจจะกระโดดข้ามบ้างนะครับ
1. ประเทศไทยเราตั้งอยู่ในพื้นที่แบบไหน เหมาะกับการทำอาชีพอะไร
2. เรามีพื้นที่เท่าไร เป็นพื้นน้ำเท่าไร พื้นดินเท่าไร พื้นโคลน กึ่งน้ำกึ่งดินเท่าไร
3. ในพื้นดินเราใช้ทำอะไรบ้าง ในพื้นดินเราทำอะไรกันบ้าง ในพื้นกึ่งน้ำกึ่งดินเราใช้ทำอะไรกันบ้าง
4. ในบริเวณพื้นน้ำ ใต้น้ำมีอะไรบ้าง ใช้ทำอะไรกันดี เมื่อก่อนเคยเป็นอย่างไร ปัจจุบันทำอะไร อะไรหายไป อะไรมาแทนที่
5. ในบริเวณพื้นดิน ใต้ดินมีอะไร เราใช้ดินทำอะไร เมื่อก่อนเป็นอย่างไร ปัจจุบันเป็นอะไร อะไรหายไปบ้าง อะไรใหม่มาแทนที่ ส่งผลกระทบทางบวกลบอย่างไร ต่อไปจะเป็นอย่างไร
สวัสดีครับทุกท่าน
สบายดีกันนะครับ นำคลิปแนะนำงาน Formel-M เมื่อปลายปีก่อนซึ่งเป็นปีคณิตศาสตร์ของเยอรมันซึ่งมีคลิปที่โปรเฟสเซอร์ให้ผมดูก็เลยจะเอามาฝากญาติมิตรที่นี่ด้วยครับ
สวัสดีครับทุกท่าน
สบายดีนะครับ บันทึกนี้เป็นบันทึกเปิด…ด้วยคำถามที่ว่า
อีสานเราไม่มีน้ำ หรือว่า เรายังมีความรู้ไม่เพียงพอในการบริหารจัดการน้ำ? อ่านต่อ »
สวัสดีครับญาติมิตร
วันนี้โทรหาพ่อ พ่อเล่าให้ฟังว่าเจอเห็นในสวนแล้วมีควันออกมาจากดอกเห็ดดอกใหญ่สูงราวๆ เกือบเมตรที่ต้นมะมุด พ่อเลยชวนคนอื่นอีกสองคนไปดู แล้วน้าอีกคนบอกว่าให้ถามนักวิทยาศาสตร์ก่อน ผมก็เลยมาค้นๆ ดู พบว่าเหตุการณ์เหล่านี้มีเกิดขึ้นแล้วหลายที่ดังนี้
ท่านๆ จะอธิบายสิ่งเหล่านี้ว่าอย่างไรครับ
คุณพ่อให้ข้อมูลเพิ่มเติมว่า หากอยู่ห่างจากดอกมองไม่เห็นควัน แต่หากอยู่ใกล้จะเห็นชัด ตอนเย็นๆ ก็เห็นควันชัด มีดอกเส้นผ่านศูนย์กลางประมาณหนึ่งฟุต คาดว่าจะคล้ายๆ กับหัวข้อข่าวข้างบน
ธรรมชาติมีอะไรให้ดูให้สวยงามได้เสมอ…
ด้วยมิตรภาพ
เม้ง
สวัสดีครับทุกท่าน
ขออนุญาตคัดลอกจาก…
ที่คัดลอกไม่ใช่เพราะกล้าท้าทายลิขสิทธิ์ของข่าว แต่เพราะเห็นว่าเรื่องนี้เริ่มสำแดงแล้ว แต่อย่างไรก็ตาม อาจจะเห็นโลงศพ แต่มิได้หลั่งน้ำตาตาม….
สสวท.แนะปลูกฝังวิญญาณ”นักวิทย์ฯ”ให้เด็ก ชี้ครูสอน”คณิต”ขาดแคลน
สสวท.ชี้ปัญหาเด็กอ่อนวิทย์-คณิต แจ้งศธ.มาตลอด “จุรินทร์” ตั้งคกก.แก้กำหนด 7 ยุทธศาสตร์ เน้นส่งเสริม 3 วิชาหลัก สอนเด็กอ่านจับประเด็นปลูปฝังวิญญาณนักวิทยาศาสตร์ เผยผลวิจัยครูสอนเลขน้อยมาก อ่านต่อ »
สวัสดีครับทุกท่าน
สบายดีนะครับ จากเมื่อตั้งแต่สึนามิเกิดกับบ้านเมืองไทยเรา แล้วก็เกิดแผ่นดินไหวต่อที่ทางภาคเหนือ เกิดคำถามกันมากมายว่าหากเขื่อนศรีนครินทร์ชำรุดที่เกิดจากแรงแผ่นดินไหว ส่วนใดจะมีปัญหามากน้อยแค่ไหน มาจนถึงวันนี้ เราพอจะหาแนวทางการไหลของน้ำคร่าวๆ ได้ว่าเส้นทางน้ำจะเป็นอย่างไรต่อไป แล้วจะเกิดผลกระทบอย่างไรบ้าง
เป็นโอกาสดีที่ นศ. ได้เริ่มทำโครงงานส่วนบุคคลเกี่ยวกับน้ำท่วมในกรณีต่างๆ ทั้งน้ำทะเลหนุน ฝนตกหนัก หรือกรณีเขื่อนชำรุดหรือปล่อยน้ำออกจากเขื่อน เส้นทางน้ำไหลจะเป็นอย่างไร วันนี้จะนำภาพจำลองที่ทดสอบวาดคราวๆ ว่าน้ำจะไหลเป็นเส้นทางอย่างไรจากโปรแกรมการจำลองน้ำท่วม ผลงานของนักศึกษา (อนุรักษ์ บูสะมัญ) เราได้ภาพแบบนี้ออกมาครับ
สวัสดีครับทุกท่าน สบายดีกันนะครับ
ผมนั่งดูข่าวบังเอิญได้ยินข่าวนี้พอดี พืชวัตถุอันตราย (อ่านรายละเอียดกรุณาคลิกลิงก์ พืชวัตถุอันตราย เพื่อไปอ่านข่าวครับ) เลยรู้สึกแปลกๆ ในเรื่องของที่มนุษย์ใช้สมองในการทำให้เกิดความทุกข์กับมนุษย์เอง มันเป็นการดีนะครับที่จะทำให้คนเราปลอดภัยจากความเป็นอันตราย แต่มันก็เป็นการทุกข์ที่สร้างกฏอะไรที่น่าเวียนหัวโดยทำให้เพื่อนมนุษย์เป็นทุกข์ยุ่งยากในความเป็นอยู่ ถามว่าธรรมชาติอยู่ด้วยความผิดหรือ? ใครเคยเอาใจเราไปใส่ใจต้นกระท่อม ต้นฝิ่น ต้นกัญชา ต้นยาเสพติดกันบ้างไหม ต้นเหล่านั้นถามว่ามีความผิดไหมที่งอกขึ้นบนแผ่นดินไทย เราก็มีกฏหมายห้ามปลูกครอบครอง แต่ในทางกลับกันต้นเหล่านั้นก็นำไปใช้ในทางบวกหลายๆ อย่างมิใช่หรือ? นี่คือการที่ทุกสรรพสิ่งมีบวกมีลบ ซึ่งน่าจะให้ความยุติธรรมกับสิ่งมีชีวิตเช่นกัน การที่คนเรามีปัญญาไม่เพียงพอในการอยู่ร่วมต่างหากที่น่าจะต้องปรับปรุงเพื่อการไม่สร้างโทษให้เกิดหรือนำไปใช้ในทางให้เกิดโทษ
สวัสดีครับทุกท่าน
สบายดีกันไหมครับ (สบายดีจ้า) สามสี่วันที่ผ่านมาได้คลุกคลีอยู่กับคำว่าจุดอ่อนจุดแข็งครับ ทำให้ผมคิดถึงน้ำ น้ำนี่สุดยอดมากๆ ครับ อ่อนก็ได้มีจุดหลอมเหลว แข็งก็ได้มีจุดเยือกแข็ง เป็นไอได้(ไม่ใช่ไอค่อกไอแค่กๆ นะครับ) เปลี่ยนไปเปลี่ยนมาได้ มิใช่ว่าแข็งแล้วอ่อนไม่ได้ หรืออ่อนแล้วแข็งไม่ได้ หรืออ่อนแล้วเป็นไอไม่ได้ นี่คือการบูรณาการของการปรับตัวของน้ำ ซึ่งเป็นบทเรียนชีวิตให้กับสิ่งมีชีวิตได้มองและเรียนรู้ครับ