สอบเพื่อสอน
ชีวิตครู อาจารย์ นักเรียน นักศึกษา ..วงจรที่คุ้นเคยคือ เรื่อง “สอบ”
การเป็นคนสอน ต้องวางแผนตั้งแต่ตอนแรกที่เขียนวัตถุประสงค์ของการเรียนแล้วว่า จะสอนอะไร และจะจัดการทดสอบอย่างไร วิธีไหน คิดคะแนนแบ่งคะแนนอย่างไร น้ำหนักของแต่ละวัตถุประสงค์จะให้เท่าไหร่ เกณฑ์ตัดสินอย่างไร
อักขระห้าวันหนีเนิ่นช้า
มีเรื่องราวมากมาย แต่พอไม่ได้เขียนต่อเนื่องกันหลายวัน…หลายสัปดาห์…หลายเดือน…ความรู้สึกก็เริ่มจาง และความ “เก็บไว้ก่อน” เริ่มมาแทนที่และกลายเป็นไม่ได้เขียนในที่สุด
อันที่จริง …งานเขียนไม่ใช่แค่การสะสมต้นทุนที่จะเขียน แต่การลงมือเขียนต่างหากที่จะทำให้งานเขียนกลายเป็นงานเขียนขึ้นมาได้
หงสา…อยากให้สิ่งที่ลุงเปลี่ยนอธิษฐานเป็นจริง
หงสา…รัฐไชยะบุรี ปปช ลาว
เมืองที่อุดมสมบูรณ์ด้วย 6E (อยากรู้..รอลุงเปลี่ยนเฉลยค่ะ)
เมืองที่ผู้คนเป็นมิตร
ที่ๆ เห็นฟ้าทั้งแผ่นฟ้า ไม่มีตึกมาบังสายตา
ที่ๆ จะไปไหนใช้การ เดินๆๆๆ ปั่นจักรยาน มากกว่ารถยนต์
ที่ๆ ชีวิตลดความเร็วลง…ไม่เร่งรีบ ไม่เร่งเร้า ไร้แรงกระชาก
ที่ๆ มีสิม (อุโบสถ) งดงามด้วยฝีมือช่างพื้นบ้านที่เรียบง่ายแต่สมบูรณ์ในจุดประสงค์…และศักดิ์สิทธิ์ด้วยการปฏิบัติบูชา ไม่มีศาสนพาณิชย์
เพราะยังแคร์
คุยกับพี่ที่รักในเย็นย่ำของวันก่อน
พี่ให้ข้อคิดว่า ลองวิเคราะห์ซิว่าทำไมเรายังเดือนร้อนใจกับคำพูด สิ่งที่ถูกกระทบ หรือการกระทำของคนๆหนึ่งหรือคนพวกหนึ่ง
เพราะเรายังแคร์ใช่ไหม
ถ้าเลิกแคร์เมื่อไหร่ เราจะไม่รู้สึกอะไร