ลานเรียนรู้

ต้าชอบต่อจิ๊กซอว์มาก ไม่ว่าจะเป็นจิ๊กซอว์ A-Z, 1-10, รูปรถไฟ, รูปเครื่องบิน, รูปเรือ, รูปรถ, รูปยานพาหนะต่างๆ, รูปรถ ต้าสามารถต่อได้อย่างรวดเร็ว

คำถามที่ถามตัวเองคือจะทำอย่างไรที่จะส่งเสริมความชอบและความสามารถต้าในส่วนนี้

วันนี้วันเด็ก จึงมีเด็กๆ มารวมตัวกันเยอะที่เพื่อนบ้านของต้า  เพื่อนบ้านของต้าชื่อน้องเทิดน้องทูน เป็นฝาแฝด มีพี่ชายที่เป็นลูกพี่ลูกน้องมาเล่นด้วย พี่เค้าก็เอารถของน้องเทิดน้องทูนมาขี่เล่น  พอพี่เค้าลุก ต้าก็ไปขี่  แล้วสักพัก  พี่เค้าก็จะกลับมาขอขี่อีก รบเร้าหลายครั้งเพื่อจะขี่ ตอนแรกต้าก็ไม่ให้  จนกระทังสักพักหนึ่ง หลังจากที่หม่าต้อมบอกว่าแบ่งปันให้พี่ขี่นะ  แบ่งปันให้เพื่อน ต้าก็ลุกขึ้นให้พี่เค้า  หม่าต้อมภูมิใจในตัวต้านะครับที่ต้าเสียสละ แบ่งปันให้พี่เค้าขี่  ต้าพูดว่า ต้าแบ่งปันให้เพื่อน  เดี๋ยวต้าค่อยขี่

1/4/2011

น้องต้าช่วงนี้พูดมากขึ้น  บอกแม่ให้ไปอาบน้ำ ต้าจะรอ  ก่อนนอน ก็มีการบอกให้แม่ใส่เสื้อหนาว ติดกระดุมด้วย ตอนนี้ชักไม่แน่ใจใครเป็นพ่อแม่ ใครเป็นลูก

1/2/2011

1) ในขณะที่ต้าอยู่กับอาม่าและหม่าต้อมที่กำลังช่วยกันพับผ้า

อาม่าถามขึ้นมา: กางเกงเรียกว่าอะไร

น้องต้ารีบตอบ: pants

2) น้องต้าชอบนอนตอนบ่ายแก่ๆ และตอนเย็น ซึ่งทำให้ไม่ยอมนอนตอนหัวค่ำ  หม่าต้อมจึงปลุกให้น้องต้าตื่นเมื่อน้องต้านอนตั้งแต่บ่าย 3 ถึง 5 โมงเย็น

หม่าต้อม:  Ta, do you want to go to a market?

ต้า: ไม่ไป

หม่าต้อม: Let’s go to the market

ต้า: No!

(555 หม่าน้องต้าได้แต่หัวเราะเพราะน้องต้าคงจะคิดว่าทำไมพูดภาษาไทยแล้วไม่เข้าใจ พูดภาษาอังกฤษ No ให้แม่ได้ยินชัดๆ ไปเลย)

วันที่ 28 ธันวาคม 2553 ศูนย์คอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่นได้จัดงานครบรอบ 25 ปี ซึ่งน้องต้าก็เห็นเค้กรถไฟที่น่ากินตั้งแต่ 6 โมงกว่าและอยากกินขนมเค้กมาก  เพราะแวะเวียนไปดูขนมเค้กหลายรอบ  แต่น้องต้าก็อดทนรอให้ ผอ ศูนย์คอมพิวเตอร์ตัดเค้าก่อนแล้วกินได้ในเวลาเกือบ 4 ทุ่ม  โดยสรุปน้องต้าก็สามารถรอกินขนมเค้กได้ 3 ชั่วโมงกว่า ซึ่งแม่รู้สึกภูมิใจมาก  แต่จริงๆ แล้วแม่ไม่ได้สอนต้าเท่าไหร่ ก่อนหน้านี้ แม่พยายามบอกต้าให้รอก่อน แต่แม่มักจะใจอ่อน อาม่าน้องต้าและคุณพ่อน้องต้าช่วยฝึกได้ดีกว่าแม่ อาม่ามักจะเบี่ยงเบนให้น้องต้าสนใจอย่างอื่น ส่วนคุณพ่อน้องต้าก็ทำเฉยๆ ซึ่งก็ทำให้พอน้องต้าโตขึ้นจนถึงอายุเท่านี้ ก็เริ่มคุ้นเคยกับการที่ต้องรอ

วันที่ 29 ธันวาคม 2553 ขณะขับรถรอรถคันอื่นเคลื่อนเพื่อเอารถตนเองเติมน้ำมันก็ใช้โทรศัพท์ ต้าก็พูดม่าต้อมดูรถด้วย. พอเติมเสร็จจะออกจากปั้มน้ำมันจะเอารถเข้าเลนถนนใหญ่ซึ่งมีรถวิ่งมาอย่างหนาแน่น ต้าก็พูดค่อยๆไป ให้รถปิคอัพไปก่อน รู้สึกอายลูกที่ลูกระมัดระวังมากกว่าเรา และต้องให้ลูกที่ยังไม่เข้าอนุบาลเตือนแม่ และงงว่าน้องต้าทำไมรู้จักคิด รู้จักพูดเช่นนั้น จึงคิดได้ว่าอาจจะเป็นเพราะทุกครั้งที่รถจะออกถนนใหญ่ เราจะพูดให้ต้าฟังว่า stop. We need to see whether there is any car coming. If there is no car, then we can go. Or we need to let the car in front of us go first. จริงๆแล้วคิดว่าต้าฟังเข้าใจที่เราพูดภาษาอังกฤษทุกอย่าง เพียงแต่บางครั้งเขาก็พูดแปลเป็นไทยให้ฟังบางครั้งเขาก็ไม่พูด

23/10/2010

เมื่อวานเย็นตอนคุณพ่อเอาชมพู่ให้น้องต้า น้องต้าก็บอกคุณพ่อว่า เอาให้ม่าต้อมด้วย  เวลาน้องต้ากินโอวัลติน ก็แบ่งให้อาม่าต้อมกินด้วย   เวลาน้องต้าขึ้นบันได  ก็บอกว่าน้องต้าเกาะราวอันเล็ก และให้ม่าต้อมเกาะราวบันไดอันใหญ่

น้องต้าชอบช่วยอาม่าหลายอย่าง  เห็นอาม่ากวาดบ้าน ก็จะช่วย บอก ต้ากวาดเอง

ตอนเช้านี้น้องต้าช่วยอาม่าเด็ดผักหวาน น่าจะพูดคำนี้
remove stems from star gooseberry leaves
ตอนกลางคืนที่ผ่านมาน้องต้าช่วยอาม่าปูผ้าปูที่นอน น่าจะพูดคำนี้
change bedsheet

ช่วงนี้น้องต้ายังชอบโยนของ  พอน้องต้าโยนของ  เราก็พูดว่า มือไหนโยนของ  หม่าจะตี  น้องต้าก็มาหาเราแล้วยื่นมือที่โยของมาให้ตี  ก็อดขำไม่ได้ในความซื่อของเด็ก

ุ16/10/2010

ช่วงนี้ดีใจที่น้องต้ามีพัฒนาการที่ดีขึ้น เช่น พูดว่า “ม่า ต้าจะไปแปรงฟัน”   “ม่า อ่านหนังสือให้ฟัง”

วันนี้ดีใจที่น้องต้าสามารถวางเบี้ย 2-11 ได้ถูกต้องบนกระดานร้อยช่อง (เลข 1 หาย จึงเริ่มจาก 2 ไป 11)

ก็จึงค้นว่าแล้วจะทำอย่างไรต่อ  มีคนโพสต์จากที่ http://www.pantown.com/board.php?id=43436&area=3&name=board7&topic=5&action=view

step ข้างล่างนี้ สำหรับ เด็กเล็ก ประมาณ 2-3 ขวบนะคะ ถ้าเด็กโตหน่อย ก็อาจจะเริ่มที่
step 2 หรือ 3 ก็ได้ หยิบเบี้ย คละกันนะคะ เช่น ถ้าเริ่มวาง ที่ ตาราง 1-10 ก็มีเบี้ย แค่ 1-10
แล้วเบี้ย ก็ ค่อยๆ เพิ่มตามตาราง ค่า

Step 1 วางเบี้ย ที่มีตัวเลข บนคาราง ที่มีตัวเลข 1-10 สำหรับการเริ่มต้น หรือว่า เด็กเล็กมากๆ
Step 2 วางเบี้ย ที่มีตัวเลข บนคาราง ที่มีตัวเลข 1-30
Step 3 วางเบี้ย ที่มีตัวเลข บนคาราง ที่มีตัวเลข 1-50
Step 4 เริ่มถอด ตัวเลข ในตาราง ออก อาจจะเริ่ม จาก แถว 1-10 , 41-50 แนวนอน
แล้วก็ แถว 10-50 แนวตั้ง กับ แถว 1-41 แนวตั้ง
Step 5 ถอดตัวเลข ที่อยู่ในกรอบสี ออก ทุกแถว
Step 6 ถอดตัวเลข ทั้งหมด ออก
Step 7 เปลี่ยนเป็นตาราง ร้อยช่อง โดยที่ 1-50 ไม่มีตัวเลข ในตาราง 51-100 มีตัวเลขในตาราง
เป้าหมาย คือ วางเบี้ย ในตาราง ที่ไม่มีเลข 1-100 เสร็จภายใน 10-15 นาที
step 8 วางเบี้ย ในตาราง ที่ไม่มีเลข 1-100 เสร็จภายใน 10-15 นาที หรือ ต่ำกว่านั้น

26/9/2010

น้องต้าอยากเอาบล็อกตัวต่อหลายตัวย้ายจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง ตอนแรกถือไปทีละ 2 อัน เดินไปเดินมา 2-3 รอบ แล้วเค้าคิดได้เองว่า ทำอย่างนี้มันช้า น้องต้าจึงเอาถังพลาสติกสีขาวใส่ตัวต่อทั้งหมด แล้วหิ้วถังพลาสติกจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง

น้องต้าพูดได้มากขึ้นและเก่งขึ้น   จะขอบันทึกประโยคและคำพูดของน้องต้าที่ประทับใจ  ถึงน้องต้ายังพูดไม่เก่งมาก แต่ก็ดีใจว่าเค้าพูดได้เก่งขึ้น

================== พัฒนาการภาษาไทย =============

ต้า: แม่อุ้ม

แม่ต้อม: แม่ปวดหลัง

ต้า: ต้าปวดขา

=========

แม่ต้อม: ต้ากอดแม่หน่อย

ต้า: ไม่ เหม็น  (เพราะแม่เพิ่งกลับจากที่ทำงานและยังไม่ได้อาบน้ำ ยอมกอดหลังจากแม่อาบน้ำแล้ว)

=========

=============== พัฒนาการภาษาอังกฤษ =====================

ต้าสามารถเข้าใจและทำตามเมื่อแม่พูด

wash your hands

take off your shoes

pick your shirt and shorts

get a book

ต้าสามารถพูดคำต่อไปนี้ได้

bus, mommy, book, car

ต้าสามารถอ่านคำต่อไปนี้

bus, mommy

9/25/2010
ต้าพูด fish เยอะ, book ใหญ่