* เป็นโจทย์ที่ กระตุ้นให้เด็กต้องเดินทางอย่างมีสาระ สร้างเงื่อนไขให้เด็กต้องสนใจสิ่งรอบตัว และเจาะลึกถึงเรื่องราวสิ่งนั้นๆ ปัญญาจะเกิดขึ้นกับเด็ก
* ในระยะยาวหากมีโจทย์แบบนี้มากขึ้น ก็จะเป็นเบ้าหลอมสติปัญญาเด็ก กระบวนการเรียนรู้ของเด็ก และให้เด็กเป็นคนค้นหาความจริงของสรรพสิ่ง
* ลักษณะดังกล่าวจะหล่อหลอมเด็กให้เป็นผู้กว้างขวาง รู้ลึก รู้จริงมากกว่าเด็กทั่วไป
* จากลักษณะดังกล่าวจะทำให้เด็กเดินบน เวลาชีวิตด้วยการเรียนรู้ตลอด เขาจะเป็นคนที่มีคุณภาพ เป็นสมาชิกชุมชนที่มีคุณภาพ เป็นประชาชนไทยที่มีคุณภาพ
* ผลผลิตของกระบวนการเรียนรู้แบบนี้ แม้จะเป็นสาระหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้ดีดีแบบอื่นๆ ก็จะส่งผลเป็นลูกโซ่ที่ดีดีต่อเรื่องอื่นๆทั้งเรื่องส่วนตัวและสังคมด้วย
* การที่เด็กลงลึกถึงสาระต่างๆนั้น จะมีส่วนสำคัญที่เด็กค้นพบความจริงแล้ว อาจเป็นเหตุให้เขามีความคิดต่อยอดในบางสาระจนเกิดนวัตกรรมดีดีขึ้นมาได้
* หากเรามีเด็กที่มีคุณภาพแบบนี้ เราจะมีพลเมืองประเทศนี้ที่มีคุณภาพ และหากเรามีปริมาณของพลเมืองที่มีคุณภาพ เราก็จะเป็นประเทศที่รุ่มรวยคนที่มีคุณภาพ

ถามว่าในบ้านเรามีกิจกรรมสร้างสรรค์แบบ นี้บ้างไหม ผมว่ามีครับ แต่ส่วนใหญ่เป็นองค์ประกอบเล็กๆในโรงเรียนเท่านั้น เวลาส่วนใหญ่เดินตามระบบราชการ เพราะระบบโรงเรียนถูกครอบด้วยระบบราชการ ยกเว้นบางโรงเรียนที่ดิ้น พยายามสลัดหลุดพันธกิจต่างๆนั้น

สำหรับอนาคต เราคงเห็นแนวทางแบบนี้มากขึ้นๆ การศึกษาบ้านเราคงไม่เหมือนเมื่อก่อน ขอส่งเสริมให้เด็กรู้จักเรียนรู้ ค้นหาทั้งภายนอกและภายในตนทันการเจีิญเติบโตของตนและสังคมค่ะ

ขอบพระคุณพี่บางทรายที่กรุณาหยิบมาสะท้อนอีกครั้งหลังจากหล่นจากไฟล์ อิอิ อิอิ ไม่เป็นไรมิได้ค่ะ ประโยชน์นั้นพี่ได้ทำไว้มากมายอยู่แล้ว

แต่ผมก็ยังมีข้อสงสัยอยู่ว่า…แล้วเรา พอจะมีทาง สร้างความตระหนักให้ชุมชนคนทั่วไปหรือในท้องถิ่นเราได้เข้าใจเรื่องความรู้ในตัวคนได้หรือไม่ อย่างไร

เพราะในความรู้สึกผมสังคมไทยเราส่วนใหญ่ยังวิ่งตามความรู้นอกตัวคนมากกว่าการนำความรู้ในตัวคนมาใช้ประโยชน์
หากผู้คนนอกลานปัญญานี้แม้เพียงบางส่วนได้ตระหนักถึงความรู้ในตัวคน เราก็จะเห็นคุณค่าและรักผู้คนรอบข้างมากยิ่งขึ้น